Baggrund:
Når sproguddannelser lukker, lærere mangler, og færre unge vælger fremmedsprog, så er det ikke bare et problem for uddannelsessystemet. Det er en trussel mod vores kultur, erhvervsliv og internationale relationer.
Danmark står over for en historisk udfordring: De seneste år er mindst 32 sprogfaglige uddannelser lukket nationalt, alt for få gymnasieelever vælger sprog på højt niveau, og der er allerede mangel på kvalificerede sproglærere i både grundskolen og ungdomsuddannelserne.
Det svækker ikke blot landets kulturelle styrke og erhvervslivets internationale position, men også de fremmedsprogskundskaber, der er afgørende for kulturel dannelse og for at kunne skabe relationer på tværs af landegrænser.
Det er baggrunden for, at Region Midtjylland nu samler de ansvarlige parter fra hele landet for at skabe fundamentet til en national sprogkomité, der skal vende udviklingen og løfte sprogområdet på tværs af sektorer.
Sprogkomitéens medlemmer:
Bertel Haarder, formand
Per Møller Jensen, Region Midtjylland
Bo Libergren, Region Syddanmark
Lars Roesen, Ringkøbing Gymnasium
Carsten Uggerholt Eriksen, Det Blå Gymnasium og Tønder Handelsskole
Tanja Linnet, Løgum Kloster skoledistrikt
Allan Andreasen Kortnum, Herningsholm Erhvervsskole og Gymnasier
Flemming Steen Jensen, Horsens Gymnasium og HF
Maja Bødtcher-Hansen, Frederiksberg Gymnasium og formand for Danske Gymnasier
Anna Amby Frejbæk, Støvring Gymnasium og Næstforperson for Vest i Danske Gymnasier
Bodil-Marie Gade, GL – Gymnasielærerne
Dorthe Krejlgaard, Danmarks Lærerforening, FH
Andreas Thorsager, Landssammenslutningen af handelsskoleelever
Freja Sinclair, Danske Gymnasieelevers Sammenslutning
Maja Horst, Aarhus Universitet
Kirsten Busch Nielsen, Københavns Universitet
Helle Kryger Aggerholm, VIA University College
Mads Eriksen Storm, Dansk Erhverv
Claus Thornby Larsen, European Commission
Mette Nielsen, Fagleder for uddannelse, Dansk Industri
Sprogkomitéen skal:
- Pege på aktuelle udfordringer og muligheder inden for fremmedsprogsområdet i Danmark.
- Udarbejde konkrete forslag til politiske og strukturelle ændringer, der kan styrke fremmedsprog på alle niveauer af uddannelsessystemet.
- Samarbejde med relevante interessenter, herunder uddannelsesinstitutioner, erhvervsliv og politiske beslutningstagere, for at fremme komitéens målsætninger.
- Samle og dele viden om god praksis på sprogområdet.
Sprogkomitéen vil arbejde for følgende:
- At skabe forståelse for vigtigheden af og udfordringerne på sprogområdet med fælles indsatser og forpligtende samarbejde.
- At styrke sprogfagene i grundskolen, bl.a. med fælles indsatser til at sikre udbud af franskundervisning.
- At styrke sprogfagene i ungdomsuddannelserne, fx gennem ændring af linjestrukturen.
- At arbejde for en dedikeret ramme til efteruddannelsesaktiviteter for sproglærere, som man har set det på STEM-området.
- At styrke sprogfagene på de videregående uddannelser, fx ved at sløjfe dimensioneringen på sprogfagene.
- At styrke samarbejdet mellem erhvervslivet og uddannelsesinstitutionerne.
- At skabe gode udvekslingsmuligheder, der kan motivere elever og studerende til at vælge og uddanne sig inden for sprogfag.
Mødeplan:
Komitéen af årligt 2-3 møder. Første møde afholdes tirsdag den 21. april 2026.